สรุป ตัวอย่างการสอน

การจัดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

วัตถุประสงค์

1. เพื่อให้เด็กสามารถจัดกลุ่มจำแนกประเภทของอาชีพ
2. เพื่อให้เด็กรู้จักอาชีพต่างๆ
3. เพื่อให้เด็กรู้จักอุปกรณ์ต่างๆของอาชีพ

วิธีการสอน

ขั้นนำ
         คุณครูและเด็กๆสนทนาเรื่องอาชีพ ว่าโตขึ้นอยากเป็นอะไร เช่น หมอ พยาบาล ตำรวจ เป็นต้น จากนั้นคุณครูให้เด็กๆขยับตัวตามเสียงเคาะจังหวะพร้อมกับร้องเพลงประกอบ

ขั้นสอน
          คุณครูนำบัตรรูปอาชีพและรูปอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องกับอาชีพนั้นๆมาให้เด็กๆดูและตอบคำถามว่าอุปกรณ์ชิ้นไหนเหมาะกับอาชีพอะไร และคุณครูพาเด็กๆเล่นเกมโดยการให้เด็กๆนำรูปอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องกับอาชีพต่างๆมาจัดจำแนกกลุ่มให้ถูกต้อง

ขั้นสรุป
         คุณครูและเด็กๆทบทวนกลุ่มอาชีพและอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องว่ามีอะไรบ้างร่วมกัน

สรุปบทความ

 บทความ คณิตศาสตร์กับพัฒนาการของเด็ก

           พัฒนาการทางด้านการคำนวณในวัยเด็ก เป็นเรื่องที่พ่อแม่ส่วนใหญ่ให้ความสำคัญกับลูกเป็นอย่างมาก สังเกตง่าย ๆ จากพฤติกรรมการปลูกฝังหรือพยายามให้ลูกคุ้นเคยกับตัวเลขกันตั้งแต่เด็ก 
               ทักษะสำคัญต่างๆ เป็นส่วนประกอบสำคัญของการส่งเสริมพัฒนาการทางด้านคณิตศาสตร์ เช่น การนับ การจดจำ การจำแนกประเภท การจัดหมวดหมู่ การเรียงลำดับ การเขียนตัวเลขการเปรียบเทียบ รูปทรง รูปร่าง พื้นที่ การชั่ง การตวง การวัด ความสัมพันธ์ เวลา วันที่ การเพิ่มและการลดจำนวน เป็นต้น

พัฒนาการทางคณิตศาสตร์ของเด็กวัย 1-2 ปี

          ช่วงวัยนี้ การเริ่มต้นให้เด็กได้หยิบจับสิ่งของรอบตัว มีการฝึกนับจำนวนเพื่อสร้างความคุ้นเคย โดยจำนวนที่นับอยู่ในช่วง 1-10  นอกจากนั้น การสร้างความจดจำเกี่ยวกับรูปทรงพื้นฐาน เช่น วงกลม สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม ก็เป็นพัฒนาการสำคัญที่ควรฝึกเด็กในวัยนี้ไว้ด้วยเช่นเดียวกัน

พัฒนาการทางคณิตศาสตร์ของเด็กวัย 3-4 ปี

          ช่วงวัยนี้ เริ่มเข้าสู่การขีดเขียน โดยจะเริ่มเห็นการเขียนตัวเลขตามลำดับจำนวน การนับ ลำดับ รวมไปถึงพัฒนาการที่สูงขึ้นโดยใช้พื้นฐานการนับจากช่วงอายุก่อนหน้านี้ คือ ความสามารถในการเปรียบเทียบปริมาณ ขนาด ความยาว น้ำหนัก ความเร็ว และบอกเวลาได้

พัฒนาการทางคณิตศาสตร์ของเด็กวัย 5-6 ปี

          เป็นช่วงพัฒนาการที่สำคัญที่สุดที่เด็กอาจอยู่ในช่วงที่เริ่มเข้าเรียนในระดับชั้นอนุบาล ซึ่งจะได้รับการเรียนรู้เกี่ยวกับการคำนวณตัวเลขพื้นฐาน อย่างการบวกและการลบอย่างง่าย รวมไปถึงรูปแบบจำนวนพื้นฐานอย่างเลขคู่ เลขคี่  เป็นต้น

สรุปวิจัย

วิจัย   การพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยโดยใช้นิทาน

กลุ่มตัวอย่าง 

        ชั้นอนุบาล 1

สรุปวิจัย

        การศึกษาการใช้นิทานเป็นสื่อในการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย สรุปผลดังนี้

1. เด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมโดยใช้นิทานเพื่อพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์โดยรวมคือ สามารถนับปากเปล่า 1-10 และรู้ บอกค่าจำนวน 1-5 อยู่ในระดับคุณภาพดี

2. เด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมโดยใช้นิทานเพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ในทุกทักษะหลังการจัดกิจกรรมสูงขึ้นกว่าก่อนการทดลอง

https://drive.google.com/file/d/0B5Gfxi3R2BlSYUxBbTlhX2Nkb0E/view
https://drive.google.com/file/d/0B5Gfxi3R2BlSOWlKSUZuaU03TFE/view

ครั้งที่ 3 วันที่ 22 มกราคม พ.ศ.2563 การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

วันที่ 22 มกราคม พ.ศ.2563

เวลา 08.30-12.30 น.

งานที่ได้รับมอบหมาย 
       
            ทำ Mind map เรื่องแนวคิดพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ หรือ คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐวัย

คำศัพท์
Intelligence      สติปัญญา

Development     พัฒนาการ
Balance     สมดุล
Social    สังคม
Concept     แนวคิด

ครั้งที่ 2 วันที่ 15 มกราคม 2563 การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

 การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

วันที่ 15 มกราคม 2563

เวลา 08.30 - 12.30 น.

เนื้อหาที่เรียน

      วันนี้เรียนเกี่ยวกับการเลือกสื่อที่ดีและมีคุณภาพเชื่อถือได้ ควรเลือกจากการรองรับขององค์กรที่มีมาตรฐานและยังได้เรียนเกี่ยวกับการใช้อิเล็กทรอนิกส์ คือการทำแฟ้มสะสมผลงานผ่าน Blogger ทำให้เราสามารถออกแบบผลงานของตัวเองได้ตามใจชอบ ประหยัดค่าใช้จ่าย ลดการใช้กระดาษและเราสามารถปรับแก้งานของเราได้ตลอดเวลา

คำศัพท์

• Research วิจัย
• Quality คุณภาพ
• Benefit ประโยชน์
• standard มาตรฐาน
• communicate สื่อสาร

                                                          ประเมินตัวเอง                                                              

ตั้งใจฟังและติดตามที่อาจารย์สอน

 ประเมินอาจารย์

อาจารย์สอนเข้าในเนื้อหา

ประเมินเพื่อนร่วมห้อง

เพื่อนๆตั้งใจฟังและให้ความร่วมมือ

บรรยากาศในห้องเรียน

เครื่องเสียงที่ใช้ไม่สะดวกต่อการเรียน

ครั้งที่ 1 วันที่ 8 มกราคม 2563 การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

วันที่ 8 มกราคม 2563

เวลา  08.30 - 12.30 น.

เนื้อหาที่เรียน

      วันนี้เรียนครั้งแรกของวิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย อาจารย์ให้นักศึกษาทบทวนสิ่งที่เรียนมา  ว่านักศึกษาได้รับความรู้อะไรบ้าง และอาจารย์อธิบายเกี่ยวกับเนื้อหาสาระที่จะเรียนในวิชานี้  หลังจากนั้นอาจารย์ได้มอบหมายงานให้นักศึกษาทำ Blogger โดยให้ค้นคว้าหาข้อมูลเกี่ยวกับการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยโดยมี บทความ นิทาน เพลง สื่อ เกม  วิจัย และตัวอย่างการสอน ลงใน Blogger ของตนเอง

คำศัพท์

Mathematics    คณิตศาสตร์

Experience       ประสบการณ์

Procedure การปฏิบัติ

Environment สิ่งแวดล้อม

Example ตัวอย่าง

ประเมินอาจารย์

อาจารย์อธิบายงานต่างๆได้อย่างชัดเจน 

ประเมินตัวเอง

ตั้งใจฟังสิ่งที่อาจารย์อธิบาย และให้ความร่วมมือในการตอบคำถาม

ประเมินเพื่อนร่วมห้อง

เพื่อนๆตั้งใจตอบคำถามอาจารย์และให้ความร่วมมือในการเรียน

ประเมินบรรยากาศในห้อง

ห้องเรียนเย็นสบาย มีพื้นที่กว้างเหมาะสำหรับการทำกิจกรรม